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DUA
Aprendizaje Basado en Problemas Participación

Reúnanse en parejas para leer, trabajar y resolver el problema que se plantea a continuación.

1. Presentación y análisis de un problema
Dos amigos se propusieron descubrir quién
había sido el creador del helado. Cada uno ©Shutterstock
investigó por su lado. Cuando se juntaron, el
uno dijo que había investigado que un capitán
lo había descubierto en una isla lejana y que
había compartido esta deliciosa noticia con
todos, lo que le convirtió en un héroe. El otro
amigo comentó que él también había leído la
historia de ese capitán, que en realidad era un
pirata y que, en lugar de encontrar tesoros,
había descubierto el helado. Así que decidió
esconderlo y comercializarlo solo con aquellos
dispuestos a hacerle favores.

Problema: En ocasiones, los relatos históricos pueden ser como un rompecabezas incompleto.
Diferentes personas cuentan la historia de manera diversa, en muchos casos, dependiendo del
punto de vista que tengan frente a un determinado hecho. Por eso, es importante verificar la
veracidad de las fuentes consultadas y contrastarlas.

2. Lluvia de ideas-hipótesis para resolverlo

• ¿Por qué los relatos históricos, en ocasiones, pueden ser como un rompecabezas incompleto?

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• ¿Por qué se crean varias versiones sobre un mismo tema?

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• ¿Qué podrían hacer los niños para ver cuál de las versiones es la que más se ajusta a la realidad?

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3. Aspectos que conocemos del problema Aspectos que no conocemos

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80 Lengua y Literatura
7.º EGB

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