Page 49 - Libro Virtual
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4. Redacta una descripción científica de uno de los animales que leíste en la unidad.
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5. Escribe oraciones con los siguientes adverbios.
Modo
Tiempo
Lugar
Afirmación
Duda
Negación
6. Identifica y subraya las conjunciones en el siguiente texto.
Los niños deben saber las consecuencias de la contaminación ambiental y deben implicarse
en el cuidado del medioambiente, aunque no hace falta ser negativos a la hora de explicarles
todo sobre la contaminación, porque aprender también puede ser divertido.
Temas ambientales. (2018)
Coevaluación
7. Trabaja con un compañero. Inventen un mito sobre la creación de un fenómeno de la naturaleza.
Evalúen su creatividad y verifiquen si el texto cumple con los requisitos para ser un mito.
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Metacognición para aprender a aprender Responde de manera oral.
¿Cuál fue el tema que más disfrutaste de aprender en esta unidad?, ¿por qué?
Describe las actividades que te ayudaron a ejercitar mejor la escritura de descripciones científicas.
¿Qué mitos te parecieron más creativos?
¿Cuál fue el tema que menos disfrutaste aprender? Explica el porqué.
Lengua y Literatura 287
6.º EGB
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Lengua 6 EGB Cultiva.indb 287
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