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DUA
Evaluación formativa Acción y expresión

El panel de discusión

1. Responde las siguientes preguntas junto a tus compañeros.

a) ¿Por qué los puntos de vista pueden ser diferentes?
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b) ¿Crees que alguien podría tener exactamente el mismo punto de vista que tú?
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c) ¿Qué crees que pasaría si todos respetaran los puntos de vista ajenos?
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d) Imagina que tú provienes de un país extranjero, que tus padres hablan muchas lenguas y han viajado
mucho. Ahora tú también tienes la oportunidad de viajar al Ecuador y, para informarte, has leído revistas
de turismo y has visto documentales. ¿Crees que tu punto de vista sobre el Ecuador es el mismo que
tienes ahora? ¿Cuál imaginas que sería?
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2. Preparen una discusión en la que puedan expresar diferentes puntos de vista.
a) Formen grupos de cinco estudiantes.

b) Decidan un tema sobre el que van a proponer diferentes puntos de vista. Pueden ser los siguientes:
• Viajar a países asiáticos antes que a otros países
• La comida vegana

• Los jóvenes y la política
c) Individualmente, organicen sus ideas y definan su punto de vista respecto al tema elegido.
d) Cada grupo hará una discusión de cinco minutos frente al resto de la clase.

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3. Evalúen la participación dentro de la discusión, a través de las siguientes preguntas.

Si No

a) ¿Tuve información suficiente sobre el tema y mantuve una postura firme?
b) ¿Utilicé mi conocimiento y mi experiencia para expresar mi opinión?

c) ¿Mis argumentos fueron lógicos y válidos?

d) ¿Escuché con atención a los demás?

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8.º EGB

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