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DUA
Evaluación formativa Acción y expresión
La narración oral
1. Prepárate para narrar historias.
Pronuncia las frases de forma expresiva, utilizando diversos tonos.
a) Cuenta hasta diez como si fueras una entrenadora que te motiva a realizar diez ejercicios
más.
b) Cuenta hasta diez como si fueras una mujer astronauta en el momento del despegue de
un cohete hacia Marte.
c) Repite la frase “Alguien se ha comido mi sopa” como si fueras los distintos personajes del
cuento “Ricitos de Oro”: la mamá, el papá, el osito.
Practica distintos movimientos, según las circunstancias:
a) Caminas por la mitad del parque después de c) Caminas descalzo desde el mar hasta
un aguacero que ha dejado al menos diez los parasoles por la arena que está muy
centímetros de granizo. caliente.
b) Caminas sin zapatos en un piso resbaloso. d) Caminas con una pierna enyesada.
Pronuncia los poemas-trabalenguas, con claridad, como si estuvieras narrando una historia.
La rata ingrata Carabanda
La rata ingrata, ingrata rata Carabanda de la escuela
en una lata guardó la plata carabanda cuela cuela.
y la pobre rata por insensata Con sonrisa de acuarela
que enseñaba hasta las muelas.
quedó sin la plata y sin la lata. ©Freepik
Carabanda de la plaza
(Alejandro Díaz Valero)
carabanda pasa pasa
va jugando en las terrazas
Anacleta sin chancleta con palomitas torcazas.
Anacleta sin chancleta, Carabanda cancionero
anda sin corneta su bicicleta, carabanda tero tero.
Un tic tac de relojero
¡qué tristeza!, no hizo piruetas y un chin chin de monedero.
porque la bicicleta de Anacleta
no hace piruetas sin corneta. ©Freepik Carabanda soñador
carabanda borombón.
(Alejandro Díaz Valero) Con ojitos de algodón ©Shutterstock
derechito a su colchón.
(Karina Echevarría)
22 Lengua y Literatura
5.º EGB
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Lengua 5 EGB Cultiva.indb 22
