Page 6 - Libro Virtual

DUA. Representación
Antes de la lectura
Lectura de poesía
• Si fueras el narrador
de Caperucita Roja, Cuentos en verso para niños perversos
¿cómo le contarías la
historia a la clase con Caperucita Roja y el Lobo
tu propio toque
especial? Estando una mañana haciendo el bobo

• Si pudieras vivir le entró un hambre espantosa al Señor Lobo,
dentro de un así que, para echarse algo a la muela,
cuento, ¿qué
personaje serías? se fue corriendo a casa de la Abuela.
“¿Puedo pasar, Señora?”, preguntó.
Durante la lectura La pobre anciana, al verlo, se asustó

• ¿Te parece que el pensando: “¡Este me come de un bocado!”.
lenguaje que se
utiliza en esta Y, claro, no se había equivocado:
historia es formal se convirtió la Abuela en alimento
o de uso cotidiano?
en menos tiempo del que aquí te cuento.
• ¿Qué te provoca Lo malo es que era flaca y tan huesuda
esta historia: miedo
o risa? que al Lobo no le fue de gran ayuda:

• ¿Qué elementos “Sigo teniendo un hambre aterradora...
modernos se ¡Tendré que merendarme otra señora!”.
introducen en esta
historia? Y, al no encontrar ninguna en la nevera,

• ¿Crees que este es ©Shutterstock gruñó con impaciencia aquella fiera:
un lobo con una “¡Esperaré sentado hasta que vuelva
personalidad Caperucita Roja de la selva!”
diferente?, ¿por
qué? —que así llamaba al bosque la alimaña—.

El autor

Roald Dahl
(Reino Unido, 1916-1990).
Novelista y autor de ©Biography
cuentos. Sus libros más
destacados son: Matilda,
Charlie y la fábrica de
chocolate, Las brujas,
James y el melocotón
gigante, entre otros.

150 Lengua y Literatura
6.º EGB

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